子どもと大人の学び合いで21世紀を生きる力を育てる現代の寺子屋

2019年度の探究コースでは、1年間の成果物として、鴨川で生徒たちが実際に見つけた生き物をまとめた「鴨川いきもの図鑑」を制作しました。 見つけた場所や見つけた時の様子、面白かったところなど、子どもたちの目線で綴られた言葉を大切に、全40種類の動植物が写真と共に掲載されています。 参加した子どもたちの生き物インタビューもついており、大人が読んでも楽しい一冊となっています。
ここでは、「鴨川いきもの図鑑」から抜粋したPDF版データを公開しています。

Tera school では、「阪急阪神 未来のゆめ・まち基金」の助成を受け、すべての子どもたちが経済環境によらずプログラミング教育に触れられる環境作りに取り組んできました。

・プログラミングに興味はあるけれど、何から始めたらいいか分からない
・高価なプログラミング教室に通うのは経済的に難しい
そんな思いを持つお子さんや保護者の方が、入門的な内容であればプログラミング教室などに通わなくても体験できることを目指し、断片的に散らばっている「無料または安価でプログラミングなどを学べる情報」を整理したWEBサイト「やってみよう！プログラミング＋」を公開しました。

ご家庭に留まらず、プログラミング教育やICT教育を実践される小学校の先生方、子どもたちの居場所づくりや学習支援などを行う子育て・教育関連団体の方にも活用していただける内容になっています。ご活用ください！

「全員が学習者」をコンセプトに、大学生のインターンスタッフへの学びと成長の支援を重視しているTera school は、2019年度に公益財団法人トヨタ財団の助成を受け、「『よいインターン』とは何か？－大学生とNPOの双方が育つモデルの調査ー」と題した調査プロジェクトを行いました。
ここでは、報告書のPDF版データを公開しています。

活動の詳細記事はこちらをご確認ください。